02 февраля 2023 года рабочая группа в составе Н.А. Малевич, заместителя главы администрации Таборинского муниципального района, Т.С. Кузнецовой, заведующего Управления образованием администрации Таборинского муниципального района, Л.М. Казтаевой, заведующего Информационно-методического центра приняла участие в подведении итогов работы педагогов дополнительного образования центра дополнительного образования «Радуга» по итогам работы за ноябрь, декабрь 2022 года.
Совещание открыла В.А. Черепкова, директор центра дополнительного образования «Радуга». Она охарактеризовала работу всех педагогов, озвучила проблему дефицита педагогических кадров.
Вниманию участников были представлены индивидуальные отчеты в виде презентаций по отдельным объединениям. В настоящее время в Радуге работают шесть педагогов по программам «Театр», «Скорочтение», &la ... Читать дальше »

01.02.23  педагог - организатор ТЦДО "Радуга", курирующий районное движение школьников, Иванова Т.М. присутствовала на торжественном открытии Первичного движения детей и молодёжи "Движение первых" в одной из отдалённых школ нашего района - Озерской основной школе.
Инициативная группа под наставничеством советника директора Балакиной Н.Н. выступила с предложением вступить в Движение первых. Ребята хотят быть активными, хотят развиваться и расти вместе со сверстниками из других школ и считают, что Российское движение детей и молодёжи им в этом поможет. Инициативу детей поддержала и директор школы, Саулич В.К.
Татьяна Михайловна в своём обращении к ребятам отметила, что они стоят у истоков больших начинаний и следующим поколениям учеников, которые придут в эту школу придётся равняться на первых. Поэтому куратор пожелала ребятам стать первооткрывателями и устрои ... Читать дальше »

Профилактика школьная - наука достойная!

01.02.2023 г. Заведующий Управления образованием администрации Таборинского муниципального района Татьяна Степановна Кузнецова совместно с юрисконсультом Р.Ю. Джафаровым для учащихся Озерской школы проведена беседа о правонарушениях, видах ответственности за них. В ходе общения ребятам приведены конкретные примеры опасного поведения. Совместно обсуждены правила внутреннего распорядка в образовательном учреждении, права и обязанности школьника, правила пребывания на улице в вечернее время, поведение в торговых центрах, разъяснена ответственность ... Читать дальше »